Тема про профессии в ясельной группе — это вводные занятия, на которых у детей начинают формироваться первичные представления о том, что люди работают, и цель такого занятия - показать, что каждая профессия важна. Это достигается через дидактические игры (например, в "доктора" или "магазин"), чтение сказок, рассматривание картинок и тематические игры с инструментами и атрибутами профессий.  Основные направления занятия: 1.Знакомство с профессиями:  - Рассказ о том, кто такие повар, врач, строитель, водитель и т.д., какие инструменты они используют и что делают. - Сюжетно-ролевые игры - игры, имитирующие рабочие ситуации. Например, игра "в доктора" , "пожарного" помогает понять человека на работе, развивают у детей ассоциативные связи,  такие как соединение профессии с ее результатами (например, врач лечит, строитель строит дома). В игре «Что нужно доктору?» мы рассматривали атрибуты врача (стетоскоп, градусник) и говорили про их использование в игре. Важность темы профессий в формировании основ: - в понимании детьми, что взрослые ходят на работу , чем там занимаются, что делают и зачем? - в развитии речи и мышления;  - в пополнении словарного запаса, развитии логического мышления через ассоциации и сравнения; - в социализации - умение взаимодействовать в игре, играть по правилам и распределять роли.  Когда дети начинают ходить в детский сад, их окружающий мир становится шире. И вы, как родители можете проговорить и понаблюдать, идя в магазин с ребёнком, за работой продавца, в больнице - доктора и т. д. А еще можно и нужно познакомить ребенка со своей профессией и папиной.