С чего начать

• Начните рано. Педагоги советуют заводить такие разговоры уже с 3–4 лет. Для малышей лучше использовать игровую форму: показывать картинки, задавать вопросы, разыгрывать ситуации.
• Учитывайте возраст. Для дошкольников и младших школьников нужны простые, наглядные правила. Подросткам можно добавлять больше деталей и обсуждать сложные ситуации.
• Не запугивайте. Главная задача — вызвать у ребёнка желание быть осторожным, а не страх ради страха. Если ребёнок напуган, он может начать паниковать в реальной ситуации или, наоборот, игнорировать опасность.

О чём говорить

• Почему огонь опасен. Объясните, что огонь — это не игрушка. Используйте метафоры: «Огонь как дикий зверь: если его не трогать, он не опасен, но если играть с ним, может вырваться из-под контроля». Покажите на примере: как быстро пламя может перекинуться на бумагу или ткань. 
• Что нельзя делать. Чётко обозначьте запреты: не играйте со спичками, зажигалками, петардами, не нагревайте незнакомые предметы (упаковки от красок, аэрозоли), не включайте без взрослых электроприборы (утюг, чайник, обогреватель), не оставляйте свечи без присмотра. Подчеркните: даже бенгальский огонь может поджечь шторы или ковёр. 
• Что делать, если огонь появился. Если возгорание небольшое — можно накрыть его плотным одеялом или залить водой. Но сразу оговорите важное правило: нельзя тушить водой включённые в сеть электроприборы. Если огонь сильный — не пытайтесь справиться сами, сразу зовите взрослых и покидайте помещение. 
• Как вести себя при задымлении. Объясните, что опаснее огня часто бывает дым: он быстро заполняет комнату, делает воздух токсичным и затрудняет дыхание. Научите: при задымлении пригнитесь к полу (там меньше дыма) и дышите через мокрую ткань. 
• Не прячьтесь. Это частая и опасная ошибка. Если спрятаться под кроватью, в шкафу или за диваном, пожарным будет сложно вас найти. 
• Не пользуйтесь лифтом при пожаре в доме — он может остановиться. 
• Как вызвать помощь. Выучите вместе номера: 101 (пожарная служба) или 112 (единый номер экстренной помощи). Отрепетируйте, что нужно сказать диспетчеру: свой адрес, фамилию, что случилось. 
• Если выйти из здания не получается — останьтесь в комнате, заткните щели под дверью и вентиляционные отверстия тряпками, чтобы дым не заполнил комнату, и зовите на помощь.
• Когда приедут пожарные — слушайте их и выполняйте их указания. 

Практические приёмы

• Игры. «Горит — не горит» (ребёнок определяет, загорается предмет или нет), «Диалоги по телефону» (ребёнок «звонит» в службу спасения), «Сложи картинку» (разрезные картинки с ситуациями).
• Наглядность. Покажите картинки с пожароопасными ситуациями, рассмотрите плакаты, расскажите о работе пожарных.
• Эксперимент. Если безопасно, проведите небольшой наглядный эксперимент (например, покажите, как быстро пламя перекидывается на бумагу). 
• Договоритесь о месте встречи. Заранее определите с ребёнком безопасное место за пределами дома (например, у подъезда), куда вы будете уходить в случае тревоги. 

Дополнительные рекомендации

• Подавайте пример. Дети часто копируют взрослых. Поэтому важно, чтобы вы сами соблюдали правила: выключали электроприборы, не оставляли без присмотра источники огня. 
• Не оставляйте ребёнка одного в потенциально опасной ситуации. 
• Регулярно возвращайтесь к теме. Знания нужно периодически освежать, чтобы они не забылись.