К компетенции Общего собрания работников Учреждения относится:

-          принятие Устава Учреждения, изменений (дополнений) к нему, новую редакцию;

-          принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

-           принятие Коллективного договора;

-          выдвижение коллективных требований работников Учреждения.

К компетенции Педагогического совета относится:

-          принятие локальных нормативных актов;

-          принятие Образовательной программы Учреждения и Программы развития Учреждения;

-          рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников;

-           принятие плана работы Учреждения на учебный год;

-          обсуждение календарного и учебного графика и учебного плана Учреждения;

-          принятие решений о поощрении педагогов за профессиональные достижения;

-          решение других вопросов, не отнесенных Уставом и локальными нормативными актами к компетенции иных органов управления.

Компетенция наблюдательного совета.

Наблюдательный совет рассматривает:

1) предложения учредителя или заведующего Учреждением о внесении изменений в Устав автономного учреждения;

2) предложения учредителя или заведующего Учреждением о создании и ликвидации филиалов автономного учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;

3) предложения учредителя или заведующего Учреждением о реорганизации автономного учреждения или о его ликвидации;

4) предложения учредителя или заведующего Учреждением об изъятии имущества, закрепленного за автономным учреждением на праве оперативного управления;

5) предложения заведующего Учреждением об участии автономного учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

7) по представлению заведующего Учреждением отчеты о деятельности автономного учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность автономного учреждения;

8) предложения заведующего Учреждением о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 настоящего Федерального закона автономное учреждение не вправе распоряжаться заведующего Учреждением о совершении крупных сделок;

10) предложения заведующего Учреждением о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

11) предложения заведующего Учреждением о выборе кредитных организаций, в которых автономное учреждение может открыть банковские счета;

12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации.

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является коллегиальным органом управления Учреждением, осуществляющая свои полномочия бессрочно и действующая в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов в Учреждении.

К компетенции Совета родителей относится:

-                   получение информации о расходовании бюджетного финансирования Учреждения;

-                   выступление с предложением о совершенствовании образовательной деятельности;

-                   обеспечение защиты законных прав и интересов воспитанников, охраны их жизни и здоровья;

-                                       обеспечение взаимодействия администрации Учреждения, педагогических работников и родителей (законных представителей) воспитанников;

-                                       содействие совершенствования условий для образовательной деятельности и свободного развития творческой личности воспитанников, внесение на рассмотрение заведующего и Педагогического совета предложений по совершенствованию образовательной деятельности и организации досуга;

-                                       обращению к заведующему о введении платных образовательных услуг;

-                                       участие в обсуждение локальных нормативных актов Учреждения, касающихся прав и обязанностей воспитанников;

-                                       обращение к заведующему с предложением о внесении изменений (дополнений) в Устав и локальные нормативные акты Учреждения;

-                                       участие в решение вопросов по расходованию средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе при предоставлении платных образовательных и иных услуг, на нужды Учреждения;

-                                       внесение предложений по организации работы педагогического и обслуживающего персонала Учреждения;

-                                       заслушивание докладов заведующего о результатах образовательной деятельности и перспективы развития Учреждения;

-                                       выступление в качестве посредника между педагогами, родителями (законными представителями), заведующего в конфликтных ситуациях.